I den här artikeln kommer vi att berätta vad innehållet i karriärvägledning fungerar i skolan med barn i olika åldrar, vilka uppgifter den utför och vad är syftet med sådana händelser.
Organisation av yrkesvägledning i skolan
I början av nästa skolår utarbetas en detaljerad plan för karriärvägledning i varje skola, vilket speglar alla kommande aktiviteter. I de flesta utbildningsinstitutioner bedrivs affärsspel, tester och andra aktiviteter som syftar till att identifiera studenternas lust och preferenser i fritiden från grundstudier.
För att utföra ytterligare lektioner för karriärvägledning svarar skolpsykologen, biträdande chef för utbildningsarbete, klassläraren och andra lärare vanligtvis. Dessutom är föräldrar till skolbarn, liksom äldreelever, aktivt engagerade i sådan verksamhet.
Klasser för yrkesvägledning för de yngsta barnen är vanligtvis roliga spel, där barnen lär sig bekanta sig med olika yrken och börjar inse vikten och nödvändigheten av arbetet i allmänhet. I sin tur tar det här arbetet i mycket högre grad karaktären.
Det obligatoriska programmet för yrkesvägledning i skolan med gymnasiestudenter innehåller följande element:
- Studien av individuella preferenser och lutningar hos varje elev, identifiering av personliga egenskaper och intressen;
- bedömning av fysiska parametrar, stressmotstånd och andra psykologiska parametrar hos barn;
- Studie av olika verksamhetsområden;
- forskning om arbetsmarknadssituationen
- hjälp till gymnasieelever i "sökandet efter sig själva";
genomföra affärsspel, testning och psykologisk rådgivning i grupp eller enskild form.
Uppgiften för yrkesvägledning på skolan, som utförs av lärare och föräldrar, är att hjälpa varje barn att bestämma det framtida yrket vid tidpunkten för examen och göra det om några år behövde studenten inte ångra beslutet.
Otillräcklig uppmärksamhet av elever och lärare på karriärrådgivning kan få en extremt negativ inverkan på barnens framtida liv, så denna arbetssätt bör behandlas med all allvar.