I samhället anses det att kritiskt tänkande är en process som är normal för någon person, eller till och med ett naturligt sätt att tänka på. Men i verkligheten är allting mycket mer komplicerat: människor skyggar ofta bort från kritiskt tänkande, behandlar fenomen skadligt eller omvändt, för överdrivet. Att kultivera den rätta tanken i sig innebär dock att förbättra livskvaliteten, och om du vana dig själv inte att leva med illusioner, kan du uppnå framgång inom alla verksamhetsområden.
Psykologi av kritiskt tänkande
Kritiskt tänkande är ett speciellt sätt att tänka på något ämne eller fenomen där det finns en aktiv användning av strukturer och intellektuella standarder. Utvecklat kritiskt tänkande ger många fördelar av mänskligt liv. Så, till exempel, om denna typ av tänkande utvecklas, har individen följande egenskaper:
- han kan dra giltiga slutsatser och verifiera deras korrekthet genom kriterier
- han kan samla in information som behövs för att lösa problemet
- han kan motivera och motivera sin ställning
- han kan tydligt och tydligt formulera en fråga, ett problem eller ett krav
- han kan använda och tolka abstrakta idéer;
- han kan effektivt samverka med människor i sökandet efter nya lösningar;
- han vet hur man dömer utan att det påverkar det, med hjälp av alternativa tankesystem när det behövs.
Således reduceras metoderna för kritiskt tänkande till en persons förmåga att tänka på ett fokuserat, disciplinerat, icke förhöjt sätt, med element i självbedömning och korrigering av egna slutsatser. Sådan tanke bygger på strikta standarder, men de är de som kan lösa problem.
Utveckling av kritiskt tänkande
Som regel uppstår bildandet av kritiskt tänkande även i skolåldern. Lärare använder olika tekniker för detta, inklusive utveckling genom läsning och skrivning.
I samband med detta erbjuds studenterna att behärska tekniken för effektiv läsning, som består i förmågan att aktivt uppfatta texten, att förstå den mottagna informationen och att inkludera den i sitt eget sammanhang. I samband med detta registrerar en person inte all information, utan bara det som han ansåg viktigt för sig själv.
Metoden är baserad på en trestegsmodell:
utmaning - vädja till din erfarenhet, kompetens, kunskap, formulering av frågor och mål; den semantiska scenen - realiseringen av mål , sökandet efter svar på deras frågor och uppnåendet av uppsatta mål genom åtkomst till texten; reflektion - en analys av arbetet, uppnåendet av mål.
Denna teknik är väldigt populär och effektiv för människor i alla åldrar. Det syftar till att se till att människor använder sin personliga erfarenhet av att förstå problem och uppgifter.
Det finns andra metoder för kritiskt tänkande som också erbjuds av erfarna lärare att utveckla sina studerandes förmågor:
brainstorming
En grupp människor får en uppgift, och alla måste komma med det maximala antalet lösningar. Inte alla idéer kommer att vara användbara, men mycket originella varianter kommer att tilldelas. Det är viktigt att registrera alla alternativ och sedan analysera dem. Efter mastering av grupptekniken kan den utföras i par.
Associativ buske
En grupp människor ges ett nyckelord för förståelse. Varje person kallar fraser, tankar och föreningar med detta koncept. Det är viktigt att alla säger allt, och alla kan förklara sin tanke.