Moderna metoder för läsning undervisar ett annat tillvägagångssätt, men ingen av dem bygger på alfabetets studie, som det var i vår barndom. Nu anses det att det inte är nödvändigt att veta det i början av läsningen, och detta är överflödig information som överbelastar barnet.
För det mesta börjar barn att lära sig vokaler först och sedan gradvis konsonanter. Därefter kommer kombinationen av två olika bokstäver - det här är stavelserna. I detta skede stoppar många föräldrar, för barnet förstår inte alltid vad som krävs av honom.
Låt oss se hur lätt det är att lära ett barn att läsa i stavelser utan att påverka föräldrarnas och barnets nervsystem. Denna fråga bör behandlas mycket ansvarsfullt, eftersom omskolning barnet blir mycket svårare om moderen kommer att erkänna elementära fel.
Hur man snabbt lär ett barn att läsa tillsammans i stavelser?
Om du inte är anhängare av att lära en baby att läsa från vaggan, är åldern 4-5 år den bästa tiden att börja skolan. Det viktigaste är att stämningen hos barnet och mamma är positiv.
Vid de första faserna av missförstånd är det inte möjligt att undvika, och så bör man hålla sig i hand, inte höja rösten när barnet inte lyckas, och glöm inte att berömma honom för de minsta prestationerna.
Föräldrar som fortfarande inte kan räkna ut hur man lär barnet korrekt att läsa med stavelser, är det värt att få primern NS. Zhukova, som i detalj beskriver hur bokstäverna är kopplade i stavelser. Alla slags illustrationer hjälper lite pochemuchke att förstå det trycksatta visdoms visdom.
Endast systematiska studier kan ge önskat resultat. Men det är inte nödvändigt att överbelasta barnet i onödan. Det räcker att ge 15 minuter om dagen för att studera en ny typ av aktivitet:
- Först bör barnet komma ihåg de grundläggande vokalerna väl-A, Y, O, N, E, I. Barnet ska som det ska sjunga dem med hjälp av en röst. Förutom att läsa och visuellt memorera är det önskvärt att samtidigt tilldela nya bokstäver. Således absorberas denna information bättre och handen för det kommande brevet utbildas parallellt.
- Sedan följer studien av konsonanterna A, B, M. Det är nödvändigt att förklara för barnet att de läses som L, B, M och inte EM, EL och BE. Det här är en mycket viktig punkt, för om studenten kommer ihåg att dessa ljud är felaktiga, kommer läsningsprocessen inte att fungera för honom.
- Innan du börjar studera en konsonant eller en ny vokal bör du ge 5 minuter för att upprepa vad barnet redan har lärt sig. Detta är nödvändigt för att säkra det överförda materialet i minnet. Att läsa ett barns stavelser är endast möjligt när han känner till bokstäverna som utgör denna stavelse.
För att barnet ska förstå principen om att kombinera bokstäver under läsning ska moderen förklara för honom följande: När man läser stavelsen av MA, säger vi först bokstaven M och dra den som om den går till bokstaven A. Det ser ut som Mmmmm, så snart som barnet kommer att förstå denna process, ytterligare lärande att läsa kommer att gå mycket lättare. - I inget fall kan du läsa stavelsen enligt följande: MA är M och A, och tillsammans kommer MA att vara. Barnet knackar ner det och han glömmer vad det handlade om.
- Så snart den unga läsaren lär sig att läsa flytande stavelser som består av två bokstäver, bör man bara fortsätta läsa mer komplexa stavelser bestående av tre bokstäver.