Zheleznovov-metoden

Moderna föräldrar är ofta oroade över utvecklingen av sina barn. I vilket centrum för tidig utveckling att gå, vilken metod att välja? För att bestämma är det bäst att kortfattat studera huvudpunkterna i dessa tekniker och att välja den som bäst motsvarar föräldrarnas önskemål och karaktären hos barnets karaktär.

Kärnan i Zheleznovov-metoden

Utvecklingsmetodiken för Sergei och Ekaterina Zheleznovyh är en av de mest universella i detta avseende. Det handlar inte om att undervisa ett barn till något visst område (läsning, skrivning etc.), utan tvärtom bidrar till övergripande utveckling och är därför lämplig även för barn upp till ett år. Teknik Zheleznovov inkluderar laddning, utveckling av låtar, finger- och gestspel och mycket mer.

Nyckelpunktet i Zheleznovovs metoder är det musikaliska tillvägagångssättet. Inledningsvis försökte författarna att introducera barns utbildning 3-5 år av grunden för musikalisk läskunnighet, men den här ideen motiverade inte sig själv utan omvandlades framgångsrikt till utvecklingsstudier baserade på musik. Zheleznovas algoritm är till stor nytta för barnets utveckling, nämligen:

Finger Spel Zheleznova

Dessa spel kan vara av intresse för båda barnen 2-3 år, och barnen är äldre än 6 månader. Först väljer du enkla spel - små quatrains som sjunger till musiken eller låtits i inspelningen. Lär dig om dessa goda rimmor med barnet, massera fingrarna (spelmassage), visa hur du gör det här eller den här övningen, och försök att se till att barnet själv gjorde det. Bär barnet en saga, där han själv deltar - så det blir mycket mer intressant, och effekten av sådana övningar kommer följaktligen att bli mycket mer.

Spelbara spel

Flyttbara spel inkluderar musikalisk gymnastik och uppvärmning och alla slags spel med föremål (bell, trumma, tamburin, olika ljusa leksaksassistenter). Fördelen med Zheleznovovs metod är att du kan genomföra både gruppsessioner i ett lag och enskilda: bara du och ditt barn. Du kan göra det varje dag, genom att förvärva förmåner från Zheleznovov (diskar) och bygga träningen enligt din egen plan, eller genom att bara hämta liknande exempel på lektioner. Här är ett sådant exempel.

  1. På morgonen - laddning (fingerspel eller spelgymnastik).
  2. På eftermiddagen - musikaliska övningar (sånger, övningar för hörselutveckling).
  3. På kvällen - kreativa aktiviteter (lyssna eller uppfinna sagor, röst dem med hjälp av leksaker etc.).

Alternera dessa övningar, fantasera, improvisera. Tala och sjunga alltid med ett uttryck, uttala orden tydligt. Gör så att barnet var intresserad av att göra så att han såg fram emot dessa lektioner. Utför lektioner regelbundet, varje dag och bara i en tid då barnet är i gott humör (sömn, ät, glad och glad). Låt inte barnet göra de övningar som han inte gillar. Låt lektionerna om den tidiga utvecklingen, enligt metoden för Zheleznoverna, ge dig med barnet bara glädjen att arbeta tillsammans och kommunicera!