Utveckling av fonemisk hörsel i förskolebarn

Utvecklingen av fonemisk hörsel i förskolebarn reflekterar inte bara barnets förmåga att korrekt uttala ord och inte förvirra stavelser, utan också vittnar om barnets beredskap att skriva. Enligt talterapeuter och förskolelärare, ofta om ett barn har en dålig fonemisk hörsel, inte kan skilja mellan olika stavelser, förvirrar dem i sitt tal, så återspeglas detta i barnets brev. Det är, när barnet börjar skriva, gör han samma misstag som han gjorde tidigare i talet. Eftersom det är så viktigt för utvecklingen av barnets fonemiska hörsel att använda olika spel och uppmärksamma hur barnet höra låter, som han uttalar dem.

Stage av utveckling av fonemisk hörsel

Utvecklingen av fonemisk hörsel hos barn utförs i flera steg. Forskare har bestämt att nyfödda inte skiljer alla subtiliteter av vuxental, de gissar den allmänna intonationen, dess rytm. Men vid två års ålder måste barnet ta in alla subtiliteter av en vuxendes tal. (För övrigt är de svåraste att uppleva barn de hissande och visslande ljuden, det är de som erkänns av barn som sist.)

Spel-övningar för utveckling av fonemisk hörsel

För att utföra sådana spel behöver du ett visst visuellt material, så de flesta av de phonemic spelen är spel med ord, mer exakt, med förmågan att särskilja enskilda ord i ord.

"Se, gör inte misstag!"

Först, be barnet att komma med ord som börjar med "för". Barnet erbjuder: "Gardin, slott, klättra ..."

Ändra nu uppgifterna: orden ska sluta med "för": "ögon, björk, slända".

Variera övningen med andra stavelser.

"Hur man pratar en liten fisk"

Berätta för barnet att han behöver hjälpa björnen att lära ungen att tala orden ordentligt. "Samlar sonens mamma för en promenad och frågar hur hans kläder kallas, och han svarar:" Sharfyik, keps, Vareyazhka, Valenki. " she-bear arg: "Allt är inte så kallat, en fulhet!" Men hur är det nödvändigt? Tala med orden orden så att rösten lät starkare i början av ordet: "Shaarfik, vaaregki, valenki." Bra gjort! Låt oss nu lära björnbullet att tala ordentligt. "

"Ta upp ordet!"

Bjud barnet att plocka upp ett ord som börjar med det sista ljudet av ordet "soffa"; Fruktens namn, i vilket skulle vara det sista ljudet av ordet "berg" (ananas, apelsin); plocka upp ordet så att det första ljudet är "till" och det sista "t" (mol, komposit) etc.

Uppgifter för utveckling av fonemisk hörsel bör erbjudas barnet så ofta som möjligt, eftersom enbart konstant träning kan utveckla elevens fonemiska färdigheter.