Uppväxtformer är de sätt på vilka utbildningsprocessen är organiserad, den kollektiva och individuella aktiviteten hos studenter genom att påverka deras känslor och beteende.
Metoderna och formerna av uppfostran är något liknande i innehållet, men de har vissa skillnader. Med hjälp av metoder sker en unik effekt på personligheten . Det här är verktygen som hjälper till att utveckla barnets moraliska övertygelse.
Faktorer som påverkar valet av inflytande:
- skolkapacitet
- särdrag av traditioner och kollektiva
- elevernas ålder
- social nivå och erfarenhet;
- Syftet med och innehållet i utbildningsuppgifter
- professionalism av lärare.
Med tanke på dessa förhållanden är det möjligt att bestämma de grundläggande formerna för uppfostran. Deras lista är inte uttömmande. Därför bör alla lärare hitta sitt eget tillvägagångssätt.
Utbildningsformer i pedagogiken ger förutsättningar för förhållandet mellan samtalet mellan läraren och studenten. Klassificering av pedagogiska former är mycket stor, men tre huvudämnen skiljer sig från dem:
- Individ.
- Group.
- Collective.
Individuell form av utbildning
Betydelsen av den individuella formen är att varje speciell person behöver ett speciellt tillvägagångssätt. Med hjälp av gemensamma samtal, hjälp, uppriktiga samtal och förtroende är det möjligt att nå höga nivåer i utvecklingsprocessen. Lärarens huvuduppgift är att studera studentens personlighet.
Grupputbildning
Utbildning i gruppform utvecklar mänskliga relationer bland barn, förbättrar interpersonella färdigheter. Mentorn deltar i detta fall i organisatörens roll. Målet är att uppnå ömsesidig förståelse och respekt mellan deltagarna.
Kollektiv utbildning
Konserter, kollektiva vandringar, sightseeingturer, sportkonkurrenser är alla sätt att kollektiva för att fostra barn. Här fungerar läraren som deltagare, arrangör och assistent.
Utbildningsformer och uppväxt bestäms av typen av aktivitet, hur läraren påverkar, träningstid och antal ämnen. Det är bäst när inflytandet är bestämt i själva lärandeprocessen.
Särdrag av uppväxt av barn i förskola och skolåldern
Förskollärarens utbildning ska involvera lyssnaren så mycket som möjligt, för det slutliga resultatet beror på detta. Det är nödvändigt att intressera eleven korrekt så att han inte kan distrahera sig själv med något annat. De viktigaste förutsättningarna för personlighetsbildning :
- barn bör trivas
- Blanketterna måste variera beroende på omständigheterna.
Utbildningsformen för yngre skolbarn är mer varierande. Förutom de första graders intresse är det nödvändigt att skapa en vänlig miljö i laget, hjälpa barnen att samarbeta med varandra och försöka hitta kompromisser i olika situationer. Det är viktigt att vid en yngre skolåldern lär en elev människans väsen och lär sig en känsla av ansvar gentemot andra och sig själv.
Modernisering i utbildningen
I praktiken används vanligtvis ofta okonventionella former av uppfostran. De bidrar till att öka mångfalden i träningssystemet, förbättra atmosfären och göra killarna aktiva. Det här är alla slags träningar, KVNs, spel, tävlingar. Vissa lärare involverar föräldrar i dessa aktiviteter.
Det är de moderna formerna av utbildning som ger "zest" till systemet. De ger inte en bedömning direkt till individen, det är här att den handling som begås bedöms. Uttalandet från de tillhängiga i modern utbildning köljer till det faktum att du inte kan ropa på ett barn. Barn lyssnar bara på vuxna när de lyssnar på dem. Detta borde vara baserat på uppväxtformer i familjen. Om sonen eller dottern omges av omsorg, uppmärksamhet, respekt från föräldrarna, då lär de sig att respektera. Sedan barndomen, ser våld i familjen, kommer barnet själv i framtiden att uppnå sina mål på ett negativt sätt.