Finger gymnastik för förskolor

Mamma och mormor från den tidigaste spädbarnen leker med barnet i "magpie-crow" och "ladushki." Så det har gått länge och fortsätter till denna dag, som överförs från generation till generation. Vi tycker inte riktigt om fördelarna med dessa primitiva spel med barnet. Men det här är den allra första grunden för fingeroperationer för barn, som spelar en stor roll i bildandet av talat språk och behärskning av ett brev , i en äldre ålder.

Fingrar gymnastik i vers

Härliga linjer-rimar, som följer övningarna av fingrarna i små pennor, som alla barn. När du börjar med sådana övningar måste du börja med små quatrains, som stämmas av enkla rörelser i händerna. När barnet förstår hur man upprepar för en vuxen och lyssnar på vad han säger kan du ta dikterna ännu mer allvarligt och komplicera fingerövningar för förskolebarn.

Användningen av rymmande linjer är uppenbar - slå en viss rytm, från fingertopparna överförs impulserna till hjärnan och därmed aktivera talaktiviteten. Willy-Nilly, upprepade dessa rörelser från dag till dag, barnen kommer ihåg rimet och kan redan berätta det själv. Och det påverkar också utvecklingen av minnet positivt.

Fingerövningar i högskolans högskola

Barnskolan betalar tillräckligt med uppmärksamhet åt utvecklingen av fina motoriska färdigheter. Barn är engagerade i modellering, ritning och gör naturligtvis komplex av fingeroperationer för förskolebarn, utformade speciellt för denna åldersgrupp. Dessa klasser äger rum i en lekfull form, ofta i form av dramatiseringar av sagor som är bekanta och älskade av barnen.

Nyckeln till framgång i utvecklingen av fina motoriska färdigheter med användning av fingeroperation för förskolebarn är regelbundenheten i dessa övningar. Om du spenderar en daglig 5 minuter kan du få ett bra resultat när du mastrar muntligt tal. Sådana lektioner är barnens favoritunderhållning, speciellt om du använder fingerdukar tillsammans med gymnastik, vilket kommer att diversifiera spelet och locka upp mer uppmärksamhet även de mest rastfria.

Finger gymnastik för förberedande gruppen för senior förskolebarn

Före skolan ges mer uppmärksamhet. När allt kommer omkring är nu övningarna inriktade på att utveckla fingerens fingerfärdighet och avlägsna styvheten i handens rörelser. Detta är nödvändigt för barnet att känna pennan eller penna väl när han börjar behärska spellens visdom.

Effekterna av samordnade rörelser på hjärncentrumet hyser artikuleringen och väcker uppmärksamhet, visuellt och auditivt minne. Alla dessa färdigheter är mycket användbara för barnet i de primära klasserna, där fingerpentametrarna också fortsätter att lindra stress under skrivandet.

Övningar för fingerövningar:

1. Barn lär sig obekanta rörelser under rimmade linjer - "Familj", "Vår Baby" och andra enkla rörelser. Först lär de sig att "sätta soppen" för att skildra hur fåglarna smäller krummer från handflatan.
2. Senare kan du leka i mötet med fingrarna på höger och vänster händer, växelvis röra motsatt finger.
3. Böjning av kameran exponerar vi tummen och lillfingeren - det blir bägarnas horn, eller indexet och mitten - kaninens öron.
4. "Top-top" fingrar stampar på bordet till musiken.
5. Fingrarna slår rytmen, kopierar den vuxna och efterliknar pianot.
6. Spelet "Fist - Palm - Rib". Den vuxna ringer ett av dessa ord, och barnet måste snabbt visa vad som krävs.
7. Praktiska övningar med växlande stress i handflatorna och avkoppling. Palmerna tätt pressas mot varandra och släpps sedan. Du kan också göra med fingrarna vikta in i "lås".
8. Senior förskolebarn som skicklighetsspelet när fingrarna är sammanflätade i "lås", och då måste du höja en viss, kallad läraren upp.

Låt dig dagliga kortvariga spel med fingrar bli norm eftersom det är väldigt användbart för barnet och ganska lätt för en vuxen - det är nog att lära sig några lämpliga rimar.

Fingrar på jobbet

Finger tjock och stor

Han gick till trädgården för plommon.

(Vi träffar mitten av handflatan med tummen)

Indikativ från tröskeln

Han berättade för honom.

(Vik fingrarna i kameran, dra ut indexet och visa i olika riktningar)

Långfingeren är mycket exakt,

Han knackar körsbären från grenen.

(De stora och mittena fingrarna är vikta som om du ska klicka)

Namnlösa plockar upp ...

(Att böja ringfingeret till handflatan, som om man plockar upp något)

Och myzinchik-gentleman

Han lägger en sten i marken.

(Runda lillfingret och slå på bordet, rör bara med ett finger - handen rör sig inte)

Glade av blommor

En lång blomma ros i rensningen,

(Handledskoppling, handflata för att sprida sig, fingrarna är något runda)

På morgonen öppnade våren kronblad.

(Öppna dina fingrar, som om du öppnar en knopp)

Alla kronblad av skönhet och näring

(Rytmiskt rör dina fingrar ihop)

Tillsammans ger de rötter under marken.

(Håll skikten ner, dra baksidan mot varandra, sprida fingrarna)

Fingrar på en promenad

Låt oss gå en promenad,

(Händer knutna i nävar och tummarna "springa" på bordet)

Och den andra att komma ikapp

("Running" indexfingrar)

En tredjedel av fingrarna körs,

(Mittfinger "kör")

Och den fjärde till fots.

("De kommer" ringfingrar i vraket)

Femte finger galloped

(Röra på bordet rytmiskt med båda små fingrarna, knopp-något kanin)

Och i slutet av vägen föll.

(Knock hans nävar på bordet)

Matlagningskål

Vi skär kålskuren,

(en efter en, vi slog med revbenen av palmerna mot ytan av bordet)

Vi kål salt - salt,

("Salt" med en nypa av vänster och höger hand)

Vi morot tre till tre,

(gnugga våra händer)

Vi trycker på kålen - vi trycker på,

(pressa - ta bort vänster och höger händer i kammarna).