Familjens roll i uppväxten av barnet

Alla vet hur viktigt familjen är i uppväxten av barnet och bildandet av hans personliga egenskaper.

Grundläggande aspekter

Det är värt att notera att familjens inflytande på uppväxten av barnet kan vara positivt eller negativt. Vanligtvis föreställer föräldrar redan vad deras barn borde vara och försöker införa det önskade beteendemönstret, vilket leder till olika begränsningar. Och för den framgångsrika utbildningen av individen i familjen måste följande regler följas:

  1. Var uppmärksam på att prata med barn.
  2. Att vara intresserad av barnets dagliga liv, att berömma för framgångar och prestationer, för att hjälpa till att förstå orsaken till misslyckanden.
  3. Att rikta in en korrekt kanal för beslut av problem.
  4. Visa barnet att han är samma person som hans föräldrar att kommunicera med honom på lika villkor.

Andlig och moralisk utbildning i familjen är ett av de svåraste problemen. När allt kommer omkring kan de viktigaste aspekterna och principerna skilja sig åt i olika kulturella samhällen och familjer. Men gemensamt för alla måste överensstämma med följande villkor:

Grundläggande utformningar av familjeutbildning

Det finns flera former av uppväxt i familjen, de vanligaste som anges nedan:

  1. Diktatur eller svår uppfostran . Som ett resultat kommer barnet att växa antingen aggressivt och med låg självkänsla , eller svag och oförmögen att fatta beslut på egen hand.
  2. Överdriven vårdnad eller övertygelse i allt . Till skillnad från den första utbildningsmetoden kommer barnet att vara den främsta i en sådan familj. Men i det här fallet förstår inte barnen helt enkelt vad som är bra, vad är dåligt, vad som kan göras och vad som inte är.
  3. Oberoende och oavbruten utveckling. Denna typ observeras ofta när föräldrarna är upptagna med arbete eller helt enkelt vill de inte spendera tid på den minsta familjemedlemmen. Som ett resultat blir en person olycklig och med ensamhet.
  4. Samarbete eller bilateral interaktion . För närvarande är detta den mest acceptabla metoden. Trots allt bör utbildning i en modern familj vara en dialog där föräldrar inte bara "dikterar" sina regler utan också lyssnar på barnens behov och intressen. I detta fall är vuxna en modell av imitation, och det finns en klar förståelse av gränsen mellan vad som är tillåtet och inte. Och viktigast av allt förstår barnet varför man inte kan utföra denna eller den där åtgärden, och följer inte blint de uppfunna reglerna och normerna för beteende.