Människor kan reagera annorlunda mot samma händelse, eftersom varje har sin egen uppsättning faktorer. En av de viktigaste studierna är att studera ålderspsykologi, som tar hänsyn till olika aspekter av utveckling.
Begreppet ålder i psykologi
För en mer fullständig analys av personlighetens utveckling antas en gradation för livsstadier. De kan övervägas inom ramen för 4 metoder för utvärdering av levande år.
- Biologisk - baseras på kroppens bildning.
- Psykologiskt - baserat på nuanserna av beteende.
- Den sociala åldern är i psykologi graden av acceptans av offentliga roller och funktioner.
- Fysisk - utvärderar endast den tid som levde.
Ur biologins synvinkel kan man dela livsbanan i följande steg:
- barn - upp till 16 år
- unga män - 16-21 år;
- mogen - upp till 60 år;
- de äldre - från 60 år.
Barndomspsykologi
Modeller av beteende för senare liv läggs nästan från uppfattningen. På grund av detta fokuserar barns ålderspsykologi på att ge maximala positiva exempel. Moderna forskare tror att barnet börjar känna världen före födseln. Därför är dagislärare engagerade i slutförandet av grundskolan, och endast föräldrar är ansvariga för grunderna.
Det finns en uppfattning att barn under 3 år bara absorberar vad som händer och när de når en vändpunktsalder försöker de redan påverka världen runt dem. Detta markeras av början av upprättandet av uppföranderegler. Då förvärvar förändringarna i den tidiga ålderspsykologin ett större djup, och förmågan att förstå inkommande signaler uppträder. Vid en ålder av 5 år är barn intresserade av orsakerna till händelserna, för närvarande är rädslan född.
Efter att ha gått in i skolan finns en annan djup förändring i samband med upptäckten av nya landmärken. Naiv perception är fortfarande bevarad, men med det börjar en förståelse av grunderna för interaktion dyka upp. Små efteråt kommer barnen till medvetenhet om individualitet och lust att uttrycka det. Det är viktigt för föräldrar att stödja, styra inverkan.
Psykologi av ungdomar
Under denna period når viljan att bevisa sig och att bevisa självständighet sin topp. Juvenil ålderspsykologi finner det svårt på grund av situationens dualitet: en person kan redan fatta välgrundade beslut, men han behöver fortfarande vård av släktingar och deras vägledande inflytande. Lusten att få maximal livslängd blandas med en fatalistisk inställning. Ålderspsykologi rekommenderar vid denna tidpunkt att bygga en särskild uppförandekod så att en person inte känner sig begränsad av frihet och kan uppleva råd.
Psykologi i vuxen ålder
För denna period finns det en blomstring av vitalitet och flera kriser. Ålderspsykologi, mogen ålder, betraktar den centrala scenen, under vilken det finns en chans och att våga de omgivande människorna, och fortsätta sin egen utveckling. Krafter har redan förberetts för hoppet i de andliga, intellektuella, kreativa fälten, och det finns ett riktigt intresse för detta.
Bland positiva ögonblick kallar ålderspsykologi möjligheten att vidarebefordra kunskap till den yngre generationen, förstärka känslan av självvärde. I en ogynnsam situation kommer en tid av stagnation, förödelse, nedsänkning i krisreflektioner. Mognad kännetecknas av en känsla av stabilitet, som blandas med ihållande frågor om huruvida det val som väljs och att dess potential är realiserad.
Psykologi hos äldre
Under åldrandet sker förändringar på alla nivåer. Försämring av hälsa, pensionering, minskning av kommunikationscirkeln leder till utvecklingen av en känsla av värdelöshet. På grund av den minskade förmågan att anpassa sig, bidrar en stor ledig tid till apati, minskar lusten att lära sig något nytt. Hjälp vid denna tid kan vara nära, vilket ger chansen för en gammal man att känna sig igen användbar.
Efter 60 år, håller attityden mot livet förändrat, människor lägger mindre uppmärksamhet åt utseende, med fokus på hälsa och inre tillstånd. Värdet av livet stiger, lugn och diskretion uppträder. Försvagningen av kontroll visar funktioner som tidigare dolts, så det är ofta noterat att en äldre persons karaktär har förändrats dramatiskt till det värre.
Ålderspsykologi - kriser
Vid varje utvecklingsstadium måste en person övervinna inre motsättningar eller åldersrelaterade kriser. Genom sådana milstolpar passerar alla, men vissa upplever allvarliga svårigheter med den framgångsrika övergången till ett nytt vuxenlivsstadium. Ålderspsykologi behandlar undersökningen av sådana kriser, vilket tilldelar varje steg av utveckling från en till fem poäng. De mest kända är kriser av 3, 7, 13, 17, 30 och 40 år.
Krisen på 3 år i en barnalderpsykologi
Ålderskriser hos barn har inga tydliga gränser, scenen "jag själv" börjar ungefär 3 år, men nu oftare ändras baren till 2 år. Vid detta tillfälle överger barnet i allt högre grad vuxnas stöd, och försöker sin egen styrka. Han blir lurad och envis, föräldrar måste förhandla med dem om saker som tidigare utfördes på begäran. Skälen till sådana förändringar är tillräckliga för att utveckla enkla funktioner, öka kognitivt intresse och hitta möjligheter att påverka miljön.
Barnet ser att han i många fall inte behöver hjälp av vuxna och i sitt självförtroende försöker att ge upp det helt och hållet. Därför lusten att göra allt som är i strid med föräldrar som försöker begränsa sitt oberoende. Ofta försöker barn försäkra sig om sitt värde utan att låta sin mamma komma ut ur huset och kräva att han inte röra sina leksaker. Om det finns flera barn uppstår också svartsjuka, eftersom de måste dela sin makt.
Ålderspsykologi - kris hos ett barn på 7 år
Nästa karaktärsförändring är kopplad till skolan, då börjar barnet förstå existensen av sociala roller och prova på sig själv. Barndomsskränkningar innebär förverkligandet av autonomi. Under 3 år berörde den bara den fysiska planen, och förstegångaren börjar förstå att hans inre värld är oberoende av sina föräldrar. Barnet börjar inse existensen av ansvar, han kan spela bara efter att ha fullgjort sina akademiska uppgifter.
Vid denna tid förändras kroppen också, vilket öppnar nya möjligheter. Ett barn kan inte tro att han en gång var helt hjälplös och trodde på sagor. Därför slängs tidigare favoritleksaker för att inte se påminnelser om den tiden. Det finns ett intresse för allt nytt och oförståeligt, vilket ger upphov till svartsjuka för föräldrars ensamhet och tysta konversationer på grund av misstankar om att den viktigaste informationen är gömd från honom. Det är dags att lära sig självkontroll för att ordentligt uttrycka tankar och att begränsa för starka reaktioner.
Ålderspsykologi - kris på 13 år
Det här är en ungdomskris , där det finns en ny tänkande baserad på logik. Auktoritativa uttalanden är inte längre tillräckliga, någon mening kräver bevis som kommer att jämföras med ens egna känslor. Det finns intresse för filosofiska frågor, abstraktion blir mer förståelig, därför blir bland alla slags konstmusik det mest intressanta. Bland de negativa manifestationerna kan det finnas en önskan om ensamhet, missnöje och ångest.
Ålderspsykologi - kris på 17 år
Processen för övergång till vuxen ålder innebär många hinder, varav den ena är ungdomskrisen. I detta skede, den slutliga acceptansen av deras sociala roll, i kombination med valet av yrke. Vissa tonårsstörningar kvarstår, en markant starkare önskan att bevisa självständighet, att försöka sin hand att hitta bevis på deras värde.
Ålderspsykologi - kris 30 år
Gradvis upphör det ungdomliga beteendeuppförandet att vara övertygande och öppna en ny ålderskris. Det finns en förståelse för närvaron av en vältröttad väg, det finns tvivel om dess korrekthet, det kan finnas en medvetenhet om missade möjligheter. Ofta är det under denna period en prioritering, människor strävar efter att uppnå stabilitet. När det är omöjligt att förbättra sin situation, ökar depressionen , sömnlösheten, kronisk trötthet, ångest.
Ålderspsykologi - kris på 40 år
Psykologi, krisen i fyrtio år ser ut som en vändpunkt i livet. Den här tiden med maximal utveckling av sina kvaliteter känner en person fullständigt, upphör att vara öppen för den nya. Denna kris uppstår i händelse av olösta problem i 30 år, vilket tvingar igen att söka existensens mening. Oftast ger blandad karriär och familjeproblem, som förklaras av uppsägning av stöd till barn och äldre släktingar, att arbetet inte längre ger tillfredsställelse.