Vad är underförstått av beteendestörningar?
De vanligaste kränkningarna av barns beteende är:
- omöjlighet att upprätta fullständig kontakt med lärare, föräldrar, andra vuxna, brist på adekvat svar på deras handlingar;
- konstant konflikter med kamrater
- uttag i sig själv, slutenhet som följd av en känsla av djup inre ensamhet;
- omotiverad aggression eller vrede
- svårigheter med utbildning (för barn i grundskolans ålder, korrigering av sådana beteendeförhållanden är helt enkelt viktigt, annars kommer det att vara möjligt att glömma certifikatet med bra betyg);
- låg självkänsla, beroende av andra;
- sökandet efter frihet genom avvisning av allmänt accepterade moraliska normer;
- desorganisation.
Hur korrigeras barnets beteende?
Ofta ber ett barn med egna ord och handlingar omedvetet om hjälp från vuxna. Psykologisk terapi för barn med beteendestörningar innefattar:
- Skapar en positiv attityd i kommunikation. Barnet behöver kärlek och förståelse, så psykologens uppgift är att se sina positiva aspekter, vad han är stark i och lära sig att lyssna och höra honom.
- Att genomföra test och förtroendeintervjuer är nödvändigt för att bestämma exakt vilken hjälp till barn med beteendestörningar som kommer att visa sig effektiva i det här fallet.
- Utför särskilda övningar så att den unga patienten lär sig att känna igen och rätta sina tankar och känslor. Till exempel, detta: deltagarna sitter i en cirkel och var och en av dem säger:
"Om jag blev en bok skulle jag vara ... (ordbok, tidskrift, etc.)", "Om jag blev till mat, skulle jag vara ...", etc. Goda resultat ges av träningen "Magic Shop" , där deltagarna i träningen utbyter sina egna aggressiva egenskaper som ilska, irritabilitet, snabbhet till positiva som empati, tålamod, vänlighet etc. - Det är mycket bra att organisera behandlingen av beteendestörningar hos förskolebarn med hjälp av sagabehandling där barnet får möjlighet att identifiera sig med någon från karaktärerna eller konstterapi när barnet målar sina känslor.