Mentalt retarded är barn som lider av störningar i utvecklingen av psykologiska processer på grund av hjärnans patologi.
Mentalt retarderade barn - skäl
Mental retardation är en följd av medfödda eller förvärvade störningar i hjärnan. Medfödda anomalier förekommer som ett resultat av påverkan av skadliga faktorer på fostret i livmodern. Det kan vara:
- trauma, förgiftning, moderns alkoholism;
- brist på balanserad kost hos en gravid kvinna
- intrauterin infektion;
- hormonella störningar hos gravida kvinnor;
- den framtida moderen av teratogena läkemedel
- inkompatibilitet av Rh-faktor för mor och barn blod;
- genetisk faktor.
Förvärvade patologier i hjärnan uppstår som följd av skadliga effekter under och efter förlossningen:
- mekanisk skada och fosterskador vid födseln
- stoppa andning eller asfyxi hos en bebis som föds
- infektionssjukdomar under första livet av livet (meningit, poliomyelit, encefalit, influensa, mässling);
- negativa sociala förhållanden i livet och brist på kommunikation.
Funktioner hos ett mentalt retarderat barn
Mental retardation är inte en sjukdom, men ett barns tillstånd. För det första finns det en brist på utveckling av intellektuell aktivitet. Så, till exempel, talet av mentalt fördröjda barn är litet och fel, takten i att behärska det saktar ner. Skillnad i ordets ord genom att höra sker ganska sent. Barnets ordbok, som korrekt, är mycket begränsad och otillräcklig. När det gäller minnet av psykiskt försämrade barn är det bräckligt och arbetar sakta, vilket manifesterar sig i det långa lärandet av det nya. De lyckas komma ihåg efter upprepad upprepning, men barn glömmer också snabbt detta material, och de kan inte utnyttja den förvärvade kunskapen. En låg nivå av utveckling av tänkandet på psykiskt fördröjda barn är förenat med underutveckling av tal. På grund av detta ackumulerar barnet en skonsam tillförsel av idéer, så en viss typ av tänkande råder. Följaktligen är verbal-logiskt tänkande, vilket kräver analys av analys, generalisering, jämförelse, dåligt utvecklad. På grund av detta är utbildningen av psykiskt fördröjda barn problematisk: det är svårt för en skolpojke att lära sig skolregler, använda dem och lösa matematiska problem.
Om vi pratar om psykologin hos psykiskt nedsatta barn är det vanligtvis möjligt att observera skarpa förändringar i humöret: hög excitabilitet ersätts ofta av apati. Det finns ett svagt intresse för världen runt dem, och kontakt med släktingar är etablerat sent. Det finns inget behov och förmåga att kommunicera med kamrater. I beteendet hos psykiskt fördröjda barn finns irritation, nervositet, brist på initiativ, impulsivitet och begränsning av sansens manifestationer.
Sådana barn är uppdelade i tre grupper:
- Debiliter kallar barn med svaga grader av backwardness. De kan dock väl utbildas i specialiserade institutioner, eftersom högre kognitiva processer är underutvecklade. De lär sig genom att räkna, läsa, skriva, tala.
- Imbeciles kallas djupt psykiskt fördröjda barn, som saknar en fullfjädrad självständig aktivitet. De förvränger sitt tal, bygger felaktigt meningar. Ha några inhemska färdigheter, men kräver tillsyn.
- Idioter är barn med extremt djup mental retardation, oförmögen att bemöta tal eller förstå någon annans. De kan bara reagera på yttre stimuli, i praktiken rör sig inte och bör alltid övervakas.
Socialisering av psykiskt fördröjda barn
Tyvärr är det i den moderna världen vanligt att skilja psykiskt fördröjda barn från resten. Oftast utbildas och utbildas de i specialiserade institutioner, vilket inte stimulerar intresset i omgivande människor. För att utveckla ett mentalt fördröjt barn är det faktiskt mycket mer användbart att bo hemma, eftersom det då är att han försöker kommunicera med andra människor, lära sig nödvändiga färdigheter, blir mer aktiv. Deras tal och förståelse för andras tal är bättre utvecklade.